Cet article bilingue traite de l'utilisation de plateformes d’apprentissage en réseau pour faire collaborer des étudiants de différents cégeps. Les auteurs relatent leurs expériences tout en partageant des stratégies d'utilisation de plateformes collaboratives de visioconférence et d'évaluation du travail collaboratif.
Ordre(s) d'enseignementCollégial
Type(s) de ressourceArticle
Langue(s)Français
Anglais