Article qui met en relation l'examen classique et les mesures d’accommodement de plus en plus présentes. On y aborde d'autres modalités d'évaluation pouvant être utilisées selon le niveau d'apprentissage visé selon Berthiaume et Deale (2013). Finalement, on y liste des moyens concrets pouvant être facilement mis en place avant et pendant un examen afin de réduire les contraintes qui y sont liées.
Ordre(s) d'enseignementCollégial
Universitaire
Type(s) de ressourceArticle
Langue(s)Français
Format1 document (4 pages)
